“Cada mujer debe reconocerse a sí misma como una fuerza imparable”

Acabamos de celebrar el Día Internacional de la Mujer, la Niña y la Ciencia. Esta efemérides desempeña un papel fundamental en la creación de conciencia sobre la importancia de la equidad de género en STEM y en la inspiración de futuras generaciones de mujeres científicas. Mariajo Bastero, directora del programa steMatEsElla, pone de relieve la necesidad de visibilizar y reconocer el papel de las mujeres en campos científicos y tecnológicos: “Cada mujer debe reconocerse a sí misma como una fuerza imparable, capaz de transformar el mundo con su conocimiento y determinación».

  • ¿Cómo crees que la celebración de este día contribuye a generar conciencia sobre la importancia de la equidad de género en STEM y a inspirar a futuras generaciones de mujeres científicas?

Las cifras compartidas en redes sociales y medios de comunicación durante estos días evidencian la brecha que aún existe en términos de participación de mujeres en áreas STEM y en la ocupación de cargos de alta responsabilidad. Esta información motiva a personas y organizaciones a reflexionar sobre sus propias acciones y a tomar medidas concretas para abordar la disparidad de género en estos ámbitos.

La celebración también sirve como un recordatorio poderoso de los logros significativos alcanzados por mujeres en el ámbito científico. Reconocer y homenajear estos logros no solo rinde tributo a sus contribuciones, sino que también actúa como un estímulo para que las generaciones futuras se sientan inspiradas y empoderadas a seguir carreras en STEM.

Digamos que el Día Internacional de la Mujer, la Niña y la Ciencia despierta la reflexión, impulsa a la acción y celebra los éxitos, siendo un paso crucial hacia la construcción de un futuro donde la igualdad de género en la ciencia sea una realidad.

  • ¿Desde EJE&CON, cómo el Programa steMatEsElla contribuye a la presencia femenina en las carreras STEM?

El Programa SteMatEsElla despliega un papel crucial en el impulso de la presencia femenina en las carreras STEM a través de dos objetivos fundamentales.

En primer lugar, buscamos brindar un sólido apoyo a las jóvenes que se encuentran en las etapas finales de sus estudios de grado o posgrado. Este respaldo tiene como meta principal ayudarlas a definir de manera clara sus objetivos profesionales y guiarlas desde el inicio de sus carreras para que puedan alcanzar posiciones de responsabilidad. Creemos que proporcionar orientación y recursos a estas mujeres en las fases cruciales de su formación académica es esencial para impulsar su confianza y preparar el terreno para el éxito continuo en carreras STEM.

En segundo lugar, el programa se compromete a visibilizar el impacto y el papel esencial de las mujeres en las áreas STEM. Para lograr esto, nos esforzamos por ofrecer modelos femeninos inspiradores que sirvan como referentes. La visibilidad de mujeres exitosas en campos científicos, tecnológicos, de ingeniería y matemáticas actúa como un estímulo significativo para motivar a niñas y jóvenes a dedicarse a actividades STEM. Creemos firmemente que, al proporcionar modelos femeninos a seguir, podemos contribuir a derribar barreras y fomentar la participación de las mujeres en estos campos.

  • ¿Qué iniciativas específicas están siendo implementadas este año para promover la participación de mujeres y niñas en el campo de la ciencia?

En esta V Edición del programa estamos implementando varias iniciativas concretas para impulsar la participación de mujeres y niñas en el campo de la ciencia. Estas actividades tienen como objetivo ofrecer un enfoque integral para el desarrollo profesional y la inspiración de las participantes:

    • Programa de mentoring personalizado:

Ofrecemos un programa de mentoring donde cada estudiante y joven profesional será asignada a una mentora exclusiva durante seis meses. Este enfoque personalizado permite un acompañamiento cercano, brindando orientación y apoyo individualizado para el desarrollo profesional y personal.

    • Taller «I Am Remarkable»:

Implementamos un taller centrado en la reflexión y aprendizaje sobre la importancia de la autopromoción y la valoración de las cualidades propias. Este taller busca fortalecer la confianza de las participantes al destacar la importancia de reconocer y comunicar de manera efectiva sus logros y habilidades.

    • Mesa redonda con Mujeres STEM de alta responsabilidad:

Organizamos un diálogo transformador en forma de mesa redonda donde mujeres destacadas en campos STEM, que ocupan posiciones de alta responsabilidad, compartirán sus experiencias, éxitos y aprendizajes. Este espacio permite a las participantes obtener perspectivas valiosas y aprender modelos a seguir en sus respectivos campos.

    • Diálogo con head hunters de vanguardia:

Facilitamos un diálogo directo con head hunters especializados en áreas de tecnología y ciencia. Este encuentro proporcionará información clave sobre la navegación exitosa del mercado laboral en estos sectores, brindando a las participantes una comprensión práctica y valiosa de las oportunidades profesionales disponibles.

Estas iniciativas buscan no solo fomentar el interés inicial en STEM, sino también respaldar el desarrollo continuo de las mujeres a lo largo de sus carreras, proporcionándoles las herramientas y la inspiración necesarias para alcanzar sus metas en el campo de la ciencia.

  • ¿Cuál es la proporción actual de mujeres que trabajan en campos STEM en comparación con los hombres, y cómo ha evolucionado esta cifra en los últimos años?

La proporción actual de mujeres que trabajan en campos STEM en comparación con los hombres varía significativamente según la región y el área STEM específica. Según datos del Observatorio Social de la Fundación La Caixa y el World Economic Forum en España, solo el 16% de los profesionales en actividades STEM son mujeres. Estos números resaltan la persistente brecha de género en estos campos.

Es crucial tener en cuenta que estas cifras reflejan la realidad actual, pero también es esencial observar las proyecciones futuras. Según datos de la UNESCO se estima que para el año 2050 el 75% de los trabajos estarán relacionados con el sector STEM. Esta perspectiva destaca la importancia de abordar activamente la brecha de género en STEM, ya que el aumento de la demanda en estas áreas hará que la falta de representación femenina sea aún más pronunciada si no se toman medidas concretas.

Además, como señaló Eva Gallardo, presidenta de la RSME, en el lanzamiento de la V Edición del programa steMatEsElla, es relevante señalar que las matemáticas representan el 10% del PIB en nuestro país.

Todos estos datos resaltan la importancia económica y social de las disciplinas STEM, subrayando la necesidad de contar con una participación equitativa de mujeres para impulsar la innovación y el progreso en estas áreas.

  • ¿Cuáles son los principales desafíos que enfrentan las mujeres en la ciencia en términos de acceso a oportunidades de educación, empleo y avance profesional?

Las mujeres en la ciencia enfrentan varios desafíos significativos en términos de acceso a oportunidades de educación, empleo y avance profesional. Algunos de los desafíos clave son:

    • Estereotipos y prejuicios de género:

Las percepciones tradicionales sobre los roles de género pueden limitar las expectativas y oportunidades para las mujeres en la ciencia. Estereotipos arraigados pueden influir en la percepción de las habilidades y capacidades de las mujeres en estas disciplinas. Si a esto le unimos la falta de visibilidad de referentes femeninos en estos campos, tenemos el terreno abonado par que menos niñas se planteen estudiar carreras STEM.

    • Brecha en la representación:

La falta de representación de mujeres en roles científicos, especialmente en puestos de liderazgo, puede afectar la creación de entornos inclusivos y dificultar el acceso a modelos a seguir femeninos.

    • Dificultades para el avance profesional:

Las mujeres pueden encontrarse con obstáculos en la progresión de sus carreras científicas, como la falta de oportunidades para liderar proyectos, acceder a financiamiento o participar en redes profesionales influyentes.

Abordar estos desafíos requiere un esfuerzo conjunto de la sociedad, las instituciones educativas y las organizaciones para fomentar la igualdad de oportunidades y crear entornos que promuevan la diversidad y la inclusión en la ciencia.

  • ¿Qué avances ha habido desde la implementación del Programa steMatEsElla para abordar la brecha de género en las carreras científicas y tecnológicas y promover una mayor representación femenina en estos campos?

El Programa SteMatEsElla ha logrado avances significativos en el abordaje de la brecha de género en las carreras científicas y tecnológicas, así como en la promoción de una mayor representación femenina en estos campos. Algunos de los avances notables incluyen:

    • Fomento de la conciencia y la motivación:

A través de iniciativas como el programa de mentoring personalizado, talleres y diálogos con mujeres STEM destacadas, el programa ha contribuido a aumentar la conciencia sobre la importancia de la participación femenina en áreas STEM y ha motivado a las participantes a perseguir sus sueños profesionales.

    • Orientación individualizada:

El programa ofrece mentoring personalizado, lo que brinda a las jóvenes la oportunidad de recibir orientación individualizada de profesionales de reconocido prestigio en áreas STEM. Esto no solo apoya el desarrollo académico y profesional de las participantes, sino que también les proporciona modelos a seguir y referentes femeninos en el campo.

    • Desarrollo de habilidades clave:

A través de talleres como «I Am Remarkable», el programa se centra en el desarrollo de habilidades importantes, como la autopromoción y la valorización de las cualidades propias. Estas habilidades son cruciales para que las mujeres se destaquen y avancen en sus carreras.

    • Visibilización de Mujeres STEM:

Organizando mesas redondas y diálogos con mujeres STEM en posiciones de alta responsabilidad, el programa contribuye a visibilizar y destacar los logros y experiencias de las mujeres en estos campos, actuando como un estímulo para las jóvenes que buscan ingresar en carreras científicas y tecnológicas.

Estos avances demuestran el impacto positivo que programas como SteMatEsElla pueden suponer en la reducción de la brecha de género STEM al abordar desafíos específicos y proporcionar a las mujeres las herramientas y el apoyo necesario para prosperar en estas disciplinas. La continuidad y expansión de estos programas son esenciales para seguir avanzando hacia una representación más equitativa en los campos científicos y tecnológicos.