El Observatorio de Diversidad y Tendencias de EJE&CON ha emprendido en 2022 la celebración de los #DiversityTalks, que nacen en un momento de necesaria reflexión y debate constructivo. Con esta voluntad, se celebrarán una serie de diálogos trimestrales en los que se abordarán a lo largo del año temas de debate como la educación, las nuevas formas de trabajo, las claves para el posicionamiento de las mujeres en cargos directivos o la relevancia de contar con el talento senior femenino.

Así, estos diálogos pretenden servir de inspiración para seguir potenciando el talento diverso sin género y sin generación desde una perspectiva constructiva y de búsqueda de soluciones. Con este propósito, el pasado jueves día 30 de marzo se inauguraron los #DiversityTalks en la sede de The Valley en Madrid con la mesa de debate “La educación como motor de cambio. Propuestas de futuro” para identificar soluciones y acciones de mejora a medio y largo plazo en el ámbito educativo.

El encuentro fue inaugurado por Cristina Sancho, vicepresidenta primera de EJE&CON, quien puso foco en que, en nuestra asociación, tenemos claro que la educación debe replantearse para poder afrontar los nuevos retos de la sociedad y somos plenamente conscientes de la oportunidad que presenta la educación como palanca de cambio. La educación de calidad resulta esencial para reducir cualquier tipo de desigualdad.

La mesa, conducida por nuestra socia María Luisa Melo, contó con referentes de la talla de Hortensia Roig, presidenta de EDEM Escuela de Empresarios; Marta Muñoz, presidenta de la universidad americana Schiller International University, Carol Daunert, miembro de la junta directiva de la asociación 50a50, y Óscar Codón, director general de la Fundación Capgemini.

Las intervenciones nos dejaron muchos titulares:

  • El modelo educativo actual está obsoleto y estamos dando pasos muy lentos para adaptarnos a las necesidades reales de la sociedad y convertirnos en un país más competitivo.
  • Hay que inocular el espíritu emprendedor y empresarial en nuestros jóvenes.
  • En los próximos 10 años se necesitará un 25% más de talento en las ramas STEAM cuando hoy todavía siguen decenas de miles de puestos sin cubrir.
  • El porcentaje de mujeres que se matricula en carreras científicas es de apenas un 30%; por tanto, su progresivo desarrollo a posiciones directivas dentro del sector tecnológico será muy bajo.
  • Es necesario visibilizar referentes femeninos que generen empatía en las chicas y les sirvan de inspiración.

Las universidades tienen más responsabilidad de la que asumen. La formación de los profesores es crítica, ya que tienen una influencia directa sobre sus alumnos.