• La Asociación Española de Ejecutiv@s y Consejer@s (EJE&CON) y la Real Sociedad Matemática Española (RSME), en colaboración con el Basque Center for Applied Mathematics (BCAM) y el Instituto de Ciencias Matemáticas (ICMAT) han presentado la IV edición del programa que aúna mentoría, coaching, webinars y visibilización de referentes.
  • El objetivo principal es impulsar la carrera científica o empresarial entre las estudiantes de grado, máster y doctorado de matemáticas y disciplinas STEM.
  • En la actualidad, y según la UNESCO, sólo el 35% de las mujeres se matriculan en carreras vinculadas a las STEM debido al sesgo que existe. Con estas iniciativas pretenden acabar con esos sesgos y animar a todas las niñas y mujeres a que estudien dentro de esta disciplina.
  • Las alumnas del programa tienen la oportunidad de estar en contacto con profesionales de empresas y el mundo académico para guiarlos en su futura vida laboral.

 

Madrid, 10 de noviembre de 2022.- La Asociación Española de Ejecutiv@s y Consejer@s (EJE&CON) y la Real Sociedad Matemática Española (RSME), en colaboración con el Basque Center for Applied Mathematics (BCAM) y el Instituto de Ciencias Matemáticas (ICMAT) han presentado en la Facultad de Ciencias de la Universidad Autónoma de Madrid, la IV edición del programa #steMatEsElla, que aúna mentoría, coaching, webinars y visibilización de referentes. El objetivo es apoyar e impulsar la carrera científica y empresarial de mujeres estudiantes universitarias STEM, de másteres CTIM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) y de otras disciplinas afines.

“EJE&CON está comprometida para visibilizar e impulsar las carreras STEM en el ámbito femenino. En la actualidad, y según la UNESCO, sólo el 35% de las mujeres se matriculan en carreras vinculadas a las STEM debido al sesgo que existe. Por ello, gracias a este tipo de iniciativas conseguimos impulsar a todas aquellas mujeres que han apostado por este camino y les enseñamos que sí es posible llegar a lo más alto con referentes empresariales y académicos que les acompañan durante el curso”, ha explicado Cristina Sancho, presidenta de EJE&CON.

Además, durante el acto también ha querido animar a todos los estudiantes haciendo hincapié en que “si habéis llegado hasta aquí es que tenéis la actitud necesaria para romper los estereotipos que frenan a las chicas a estudiar matemáticas y otras disciplinas científicas. Desde EJE&CON queremos ayudaros a construir vuestro liderazgo, una de las formas más bonitas y exigentes de servir a la sociedad”.

De hecho, según una encuesta realizada a las alumnas que participaron en la III edición, afirman que gracias a este programa han conseguido, entre otras cosas “tener más seguridad” para afrontar los problemas y tomar decisiones, también a “abrirse y expresarse mejor”, además de “aumentar la confianza a la hora de buscar trabajo” y, sobre todo, a saber que dentro de sus carreras hay “infinidad de salidas profesionales y laborales”.

El programa, que tiene una duración de nueve meses desde que se presenta, se divide en dos partes fundamentales:

Por un lado, se realizan una serie de conferencias de forma trimestral llamadas ‘diálogos’. Se trata de coloquios donde diferentes perfiles femeninos de alto nivel procedentes del mundo empresarial y académico, ofrecen una serie de charlas sobre un tema en concreto referente al ámbito tecnológico.

Por otro lado, la segunda parte del programa son las sesiones de ‘mentorazgo’. Un punto de encuentro entre estudiantes y profesionales del ámbito STEM, donde se guía a la alumna en su carrera profesional a través de tutorías y formaciones durante seis meses. En la edición pasada se trataron cosas como: claves para el cambio, aprender a gestionar el miedo, creencias limitantes, aprender a hablar en público o la comunicación igualitaria.

Las inscripciones para la cuarta edición se abrirán en este enlace el 16 de noviembre de 2022 y se cerrarán el 16 de diciembre. El programa empezará de forma oficial en enero de 2023 y terminará en junio de ese mismo año.